Film
Film produceret af instituttet
Menneskerettigheder og skolefællesskaber
Videoen introducerer til instituttets digitale undervisningsmateriale om undervisning i menneskerettigheder, forebyggende indsatser og skolefælleskaber. Materialet er målrettet læreruddannelsen og tilrettelagt, så de studerende kan læse og høre om, reflektere over og teste deres forståelse af lærerens rolle og position både som underviser, pædagogisk omsorgsperson og myndighedsperson. Find hele undervisningsmaterialet her
Hvad er menneskerettigheder
3 grundlæggende rettigheder fra FN's Verdenserklæring
FN's Børnekonvention
Tre korte film målrettet 7.-9. klassetrin, der kan bruges i arbejdet med menneskerettigheder. De tre film giver en introduktion til menneskerettighederne generelt, en introduktion til tre grundlæggende rettigheder: ligebehandling, privatlivsbeskyttelse og retssikkerhed, og endeligt en introduktion til børns rettigheder. Hver film afsluttes med spørgsmål, som I kan diskutere og arbejde videre med i klassen. Filmene vil blive fulgt op af et mere samlet undervisningsforløb om menneskerettigheder, som vil blive tilgængeligt på Læringsportalen og ministeriets portal EMU i løbet af 2016.
Menneskerettighederne - kort fortalt
Filmen introducerer kort til menneskerettighedernes principper, grundlæggende konventioner og det menneskeretlige system, herunder UPR. Derudover beskriver filmen, hvilken rolle Institut for Menneskerettigheder og civilsamfundsorganisationer spiller i det menneskeretlige system. Filmen er målrettet voksne, der enten arbejder med menneskerettigheder eller har en interesse for området.
Børns vilkår og rettigheder
Videointerviews med Cecilia Decara, Institut for Menneskerettigheder og Jette Wilhelmsen, Børns vilkår, der giver deres vurdering af nogle hovedproblemstillinger indenfor danske børns vilkår og rettigheder. Filmen er på dansk og produceret af Jesper Lambæk - mediekonsulent, Ungdomsbyen.
Undervisningsmaterialer til børns vilkår og rettigheder:
Ryst posen
Kort animationsfilm, et minut. Formålet med filmen er at få unge til at tænke over deres egne forestillinger om køn og uddannelsesvalg.
Filmen kan bruges i udskolingsklasser i forbindelse med emner relateret til uddannelsesvalg. Den kan danne grundlag for diskussion i elevgruppen om det kønsopdelte arbejdsmarked, om ligestilling og ligeværd. Det er også oplagt, efter at have set filmen, at eleverne diskuterer emner som drømme og fordomme.
Kan bruges i udskolingsklasser evt. i forbindelse med UU-vejledning.
Undervisningsmaterialer til Ryst posen:
Handicaprettigheder
Kort animationsfilm, et minut. Filmen fortæller om FN’s konvention om rettigheder for personer med handicap. Der bruges tegnsprogstolk i filmen.
Institut for menneskerettigheder har fået TV-Glad til at producere denne animationsfilm om handicapkonventionen.
Filmen kan bruges på mellemtrinnet, samt i udskolingsklasser og kan danne grundlag for refleksion over lige rettigheder for alle mennesker.
Undervisningsmaterialer til handicaprettigheder:
Dukketesten
Kortfilmen "Dukketesten" skal 41 brune, danske børn i alderen fire til otte år vælge den flotteste dukke. Næsten alle vil have den hvide dukke.
Filmen, der er inspireret af et lignende amerikansk forsøg fra 1940'erne, er lavet af skuespiller og debattør Hassan Preisler for Institut for Menneskerettigheder.
Filmen blev udgivet i anledning af 60-året for Verdenserklæringen om Menneskerettighederne. Instituttet ser filmen "Dukketesten" som et oplæg til debat der kan indgå i et undervisningsforløb. Dukketesten kan anvendes på pædagog- eller lærerseminarier, i Ungdomsuddannelserne, på højskoler eller lignende. Instituttet gør opmærksom på at "Dukketesten" er et redskab til debat om "blandt andet" hvad vi forbinder med, associerer med eller tænker om forskellige hudfarver, og at der ikke kan konkluderes noget generelt om børn og børns selvværd på baggrund af filmen.
Filmen indgår blandt andet i et større inspirationskatalog over undervisnings-materiale indenfor temaerne medborgerskab, menneskerettigheder, ligebehandling og demokrati udviklet af Institut for Menneskerettigheder og Ungdomsbyen.
Læs mere om Dukketesten og find materialerne her.
It takes all kinds!
Kort animationsfilm, to minutter. Filmen sætter fokus på identitetsnormer og er målrettet folkeskolens mellemtrin. Den kan med fordel bruges i undervisningsforløb, hvor eleverne skal analysere og reflektere over samfundsnormer og deres påvirkning af vores adfærd, udseende, seksualitet og kønsidentitet. Filmen er en del af It takes all kinds-materialet og indgår i øvelsen ’At være sig selv’.
Undervisningsmaterialer til It takes all kinds:
Film produceret af andre
’En ven du endnu ikke har mødt’
Syv kortfilm om diskrimination som blev lavet i forbindelse med vores kampagne ’Drop Diskrimination’. Under undervisningsmateriale til udskolingen kan man finde en manual til disse. Filmene er på dansk.
(Filmene er desværre ikke længere tilgængelige)
Human Rights
En animeret video om de tre menneskerettighedsdimensioner. Derudover fortæller den om hele menneskerettighedssystemet. Filmen er beregnet til undervisning. Filmen er på engelsk og produceret af Edeos Digital Education
Find filmen om menneskerettighedsdimensionerne her
Solén: Jeg altid husker far
En ti-minutters tegnefilm, der handler om pigen Solén. Hun er ti år og bor i asyllejr med sin mor og et par søstre. Soléns far er i fængsel i Syrien og Solén savner ham meget. Hun mindes gode oplevelser sammen med sin far og de fejrer hans fødselsdag med lagkage, selv om han ikke kan deltage.
Solén trøster sig med sine mange bamser – især med yndlingsbamsen Sousou. En dag vil Solén gerne rejse tilbage til Syrien for at besøge sin far.
Kan bruges på mellemtrinnet i folkeskolen.
Jamila: Gid jeg kunne flyve
Tegnefilm, ca. 10 minutter om pigen Jamilla. Jamilla er 8 år og født på et asylcenter i Danmark, hvor hendes forældre har boet i ca. 10 år. Hun fortæller om livet på asylcentret, om sine veninder, om at være lidt småforelsket i nogle af drengene og om at gå i 1.klasse.
Jamilla’s mor er meget dygtig til at sy tøj og Jamilla’s far arbejder på et pizzeria. Jamilla’s bedste ven hedder Cecilie, og de er tit sammen. En dag skal veninden Cecilie pludselig forlade asylcentret, fordi hun og hendes familie får afslag på asyl. Hvem mon Jamilla nu skal være veninde med?
Kan bruges i indskolingen i folkeskolen.
Whymocracy
Filmen er en del af kampagnen Whymocracy, der er gennemført af en række elevorganisationer. I Kampagnen anvendes Institut for Menneskerettigheder og Ungdomsbyens undervisningsmateriale Demokrati Fordi.
Find filmen om whymocracy her
Focus Human Rights: Violations, History, First Dimension
Første del af serien "Focus Human Rights". Denne del omhandler civile og politiske rettigheder, menneskerettighedskrænkelser og historien om menneskerettigheder. Filmen er på engelsk og produceret af Edeos Digital Education
Find første del af serien "Focus Human Rights" her
Focus Human Rights: Women's Rights, NGOs, Second Dimension
Dette er den anden del af serien "Focus Human Rights". Den beskæftiger sig med den anden dimension af menneskerettighedssystemet: De økonomiske, sociale og kulturelle rettigheder. Derudover forklarer den kvinders rettigheder og viser, hvordan ngo'er i menneskerettighedssektoren arbejder. Filmen er på engelsk og produceret af Edeos Digital Education
Find anden del af serien "Focus Human Rights" her
Focus Human Rights: Justiciability, Improvements, Third Dimension
Dette er den tredje del af serien "Human Rights in Focus". Det handler om kollektive rettigheder, håndhævelse af menneskerettigheder samt om, hvordan menneskerettighedssystemet udvikler sig, og hvilke muligheder for forbedringer der eksisterer. Filmen er på engelsk og produceret af Edeos Digital Education
Find tredje del af serien "Human Rights in Focus"
Focus Human Rights: Politics
Denne film er en del af serien "Human Rights Focus". Den handler om det politiske system, der er relateret til menneskerettigheder. Filmen er på engelsk og produceret af Edeos Digital Education.
Find filmen her