Alle læringsmaterialer

Denne case-øvelse handler om 4-årige Kathrines oplevelser med kønsopdelte legegrupper i børnehaven og sætter fokus på børns ligestilling i forhold til køn.

Digitalt materiale om de menneskeretlige principper ligebehandling og ikke-diskrimination målrettet pædagogstuderende.

Dette digitale materiale giver et overblik over centrale menneskeretlige dokumenter, samt en introduktion til konventionernes status i dansk ret.

Digitalt materiale om en række pædagogiske temaer og problemstillinger relateret til menneskerettigheder.

Digitalt materiale om de mekanismer og systemer, der er med til at beskytte, fremme og udvikle menneskerettighederne, både nationalt, regionalt og internationalt.

Digitalt materiale om skole, pædagogik og forebyggelse af radikalisering.

Videoen giver en introduktion til hvordan Institut for Menneskerettigheder arbejder med menneskerettigheder og skolefællesskaber.

Digitalt materiale om menneskerettighedernes historie, og inspiration til, hvordan man kan formidle menneskerettighedernes globale og universelle karakter i sin menneskerettighedsundervisning.

Videoen introducerer kort til menneskerettighedernes principper, grundlæggende konventioner og det menneskeretlige system, herunder UPR. Videoen beskriver også hvilken rolle civilsamfundsorganisationer spiller i det menneskeretlige system.

Dette materiale er et kort, der introducerer til roller og processer i det nationale menneskerettighedssystem.

Case-øvelsen bygger på en sag fra Den Europæiske Menneskerettighedsdomstol om et schweizisk forældrepar, der ikke ønskede, at deres døtre skulle deltage i skolens svømmeundervisning.

Refleksionsøvelse om fordomme, hvor eleverne skal samarbejde i grupper og fremlægge deres antagelser om andre mennesker ud fra portrætbilleder.

En vurderingsøvelse, hvor eleverne bevæger sig rundt i rummet og vurderer forskellige rettighedskort. Herefter tales der i klassen om rettigheder, rammer og pligter i skolen.

En formidlingsøvelse, hvor eleverne, med afsæt i Grundlovens kapitel VIII, skal udarbejde præsentationer af, hvilke rettigheder, pligter og ansvar, man har som borger i Danmark.

Kort animationsvideo på et minut, der får unge til at reflektere over egne forestillinger om køn og uddannelsesvalg. Videoen kan med fordel bruges til emner om uddannelsesvalg, ligestilling, ligeværd og fordomme.

En bevægelsesøvelse, hvor eleverne skal gå rundt mellem hinanden og sige ting på forskellige måder. Øvelsen sætter fokus på den måde, børn taler til hinanden på, og hvad det gør ved fællesskabet.

En bevægelsesøvelse, hvor eleverne bliver udfordret på deres interkulturelle kompetencer og samarbejdsevne i en boldleg. Boldlegen følges op af en lærerstyret brainstorm om normer i klassen og i samfundet, som danner afsæt for en diskussion af gruppebegrebet ift. skolemiljø, kultur og normer.

Denne case-øvelse handler om Sille, som i sin praktik i en børnehave overværer en episode, som får hende til at overveje at lave en underretning.

Dilemmaøvelse, hvor eleverne forestiller sig, at de skal sejle til et nyt kontinent. For at nå frem må de vælge, hvilke nødvendige eller unødvendige ting, de vil kaste over bord, men også hvilke, de vil beholde, som bliver grundsten i et nyt samfund, de skal til at bygge op.

I denne video fortæller skoleforsker Helle Rabøl Hansen om Amir-casen som et eksempel på hvordan skolers tilgang til elever kan være med til at optrappe vrede og ekslusion, mens andre tilgange kan bidrage til inklusion og positiv udvikling, der styrker elevens kompetencer og oplevelse af anerkendelse.